“作为企业，现在已经进入了产业链的高效整合阶段，不能一味地关注节约成本、产业升级而是要注重6＋1的产业链高效整合。”——2008年7月底，在浙江萧山举行了“把脉2008中国民营经济对话郎咸平高峰论坛”，著名经济学家郎咸平面对千余名浙商说道。
在浙江大学玉泉校区曹光彪楼工业设计研究所教授工作室里，记者采访到了孙守迁教授，孙教授说，自己走上设计的道路最初是出于对艺术的热爱，学生时候的他出黑板报也画油画，后来也是最早拿起相机并爱上摄影的一批年轻人，至今，对艺术的爱好一直没有停止：“现在工作太忙，时间少了，但我还是偶尔做人像摄影。”
“我希望能多做一些能真正推动行业发展的工作”
谈起近来“此起彼伏”开办的博览会，孙教授笑道：“‘创意杭州’这个名字就是我起的。”今年的“2008创意杭州”孙教授继续担任评委的工作。“去年立这个项目的时候，我也参与过各处的调研。这样的大赛很能唤起学生的创意热情，也搭建了高校和企业之间互动的舞台。”
作为一个设计科研工作者，孙教授这样看待设计和创意产业的发展：“最近政府对推动设计行业的发展表现出了极大的热情，甚至比作为当事者的企业更紧迫。浙江是个制造业大省，政府也是很早就想做这方面的工作，但推动文化创意产业是一个宏观和长远的打算，需要长时间的培养和规范。目前一部分浙江企业面临的困境使得政府更明确感到了这方面的责任。作为一个高校科研人员和教育工作者，我个人的注意力也从办大型活动转向了更多地与企业互动、合作。我希望能多做一些能真正推动行业的发展工作。当然，也不是那么轻松的，在这么多企业中真正为创意买单的人还是较少。所以很多设计师和设计人员也有这些困难，而且现在的行业的规范也还有待改善。这里面有个过程。”
“设计能力需要多元化”
而作为设计教育家，孙教授说道：“设计行业有个特点：颠覆性很强。这导致了新老设计师之间的角逐非常激烈，作为一个教师是需要不断培养人才的，当市场不是很健全的时候，尤其需要面临这样的困难。我经常跟学生讲：如果想终身投入设计事业，要做好两手准备，一种是超市模式：一生当中设计了很多不同的产品；还有一个是精品店的模式：一生只做汽车、家具……别的不做。这两种模式的学生，都存在。有的在设计公司越干越精，有的就越干越杂。这是设计人才目前的一个状况。不管怎样，现在的设计有越来越多样化的趋势，产品设计、UI设计、展示终端的设计等等，相应地，我们的设计能力也需要多元化。而大学教育在其中充当了教练员的角色，也需要强调这一点。”
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唤起对美的欲望，才能“为创意买单”
作为一个以传统理工强校为背景的教授，孙守迁亦非常强调艺术在设计中的作用：“工业设计的兴起就和艺术家看不惯工业中丑陋笨拙的机器有关，他们希望在工业产品中唤起人们对美的欲望，所以艺术与设计有一种天然的联系。消费者首先第一眼就是用眼睛看。对于设计教育来说，学设计学生要有对美的兴趣，然后通过大学教育系统地训练。对于广大百姓来说，只有大家普遍对美的欣赏素质提高了，才能提高消费者对设计中更多艺术元素的接受，也才能有越来越多的企业愿意为设计买单。如果有越来越多的消费者愿意为设计买单，也能在更大程度上鼓励设计师们的创作激情。这其中，你们美术的专业媒体也有一份责任啊。”孙教授幽默地笑道。“艺术需要技术载体，创意需要实现，只有想法是不行的。一个想法只有实现了，转化为商品，让消费者满意，才能养活设计师。不能仅仅自我欣赏。在培养上，艺术感和工科的实现能力都需要兼顾到。”
“需要好的创意，更需要好的商业模式”
由孙教授牵头的“国际设计中心”联手香港理工大学，寄希望能在最大程度上推动浙江及长三角地区设计行业的发展：“这是一个企业家、设计人员在创意和设计研究方面的高端培训，我们在宁波设立了基地。我联系了国际上一些朋友，包括香港的朋友，一起探索培养的模式。这个中心浙大和香港理工大学设计学院共派了16人参与其中的工作，这些人将参与不同的设计项目。主任由浙江大学工业设计系主任和香港理工大学设计学院院长担任。对国内的设计行业来说：需要好的创意，更需要好的商业模式。我相信这个设计中心能大大加强浙江省——主要是杭州和宁波地区——企业的研究和创新能力，并支持公司的产品设计、职员培训和学生培养，以便更多公司的设计人员能够学到有关设计和研究方面最新的方法和过程。”
