个人简介
王济军，男，1980年10月生，研究生学历，教育学博士学位，副教授，硕士研究生导师。目前担任天津外国语大学国际传媒学院副院长，数字媒体技术专业负责人，天津市市级虚拟仿真实验教学中心核心成员。获得天津外国语大学“未来之星”资助计划，入选天津市131创新型人才工程第二层次人选。
记者：王老师，您从教多长时间了？
王老师：从教12年。
记者：王老师，您作为天津外国语大学国际传媒学院的副院长，请您介绍一下，目前学院设计教育方面的特色和优势是什么？
王老师：学院基于已有“专业+方向+外语”的培养特色，注重对学生从五个维度进行拓展培养，建立融通识教育、智慧教育、特色化培养、创新创业教育和国际化培养为一体的培养模式。
记者：您认为设计教育中，理论研究和社会实践的关系是什么，哪个更重要？
王老师：设计教育中理论研究和社会实践是相辅相成的关系，理论研究对设计专业学生的社会实践有巨大的推动作用，影响着实践作品的艺术品位和文化精神。同时，一定的社会实践也会影响学生们的创作能力，让他们的作品更接地气。在教学中把理论研究和社会实践相互交融渗透，才能更好的提高学生的综合素质和能力。
记者：您对中国设计教育现状是如何看待的？
王老师：我国的设计教育现状是既充满生机和期望，又面临着重重挑战。由于我国的设计教育历史短、发展过快、过热，还存在很多问题。未来希望通过我们共同的努力，把我国从设计教育大国变成设计教育强国。
记者：全国各大设计院校都在举办毕业设计作品展，您如何看待毕业展及其意义？
王老师：毕业设计作品展是学生对其一个阶段的学习成果的总结和展示。 毕业设计作品展可以考察每个学生对所学知识的掌握程度，也可以在一定程度上锻炼其独立工作能力和培养其自觉性，为学生们今后步入社会或继续深造打好基础。
记者：贵院参加了《启程-全国设计院校毕业设计作品联展》这一新型的线上毕业展，对于本次联展及参加联展的学生，您有什么话想说吗？
王老师：启程-全国设计院校毕业设计作品联展这一新型的线上毕业展，打破了我们传统毕业展的地域局限。通过这种线上模式为我们的学生提供了更好、更高的展示空间，也为他们将来的就业或继续深造都提供了很好的平台。所以希望同学们珍惜这次的机会，把最能够体现自己设计理念的作品展示出来，也预祝他们能够取得好成绩。
记者：谢谢王老师接受采访！
王老师：不客气~
