个人简介
黄朝晖教授，1996至今任教于华中科技大学机械学院工业设计系。现为华中科技大学工业设计创新研究中心主任，副教授、硕士生导师。
2005年，入选“首届中国设计业杰出青年百人榜”。并随团中央下属光华基金组织的优秀中国青年设计师代表团出访欧洲。
2007年，受邀在德国埃森大学艺术与设计学院做学术讲座；
2012年，受邀出访荷兰代尔夫特理工大学，并包括代尔夫特在内的其他几个国家的6所院校一起，举办了跨学科领域的创新性设计研究，取得了非常好的社会反响。
率先在学院将外籍教师引入到课堂，举办过多次国际设计论坛，指导学生多次在国内外设计大赛中获奖。
现为中国机械工程学会工业设计分会理事、湖北省国家职业资格艺术设计专家委员会委员、湖北省美学学会理事、民建湖北省委科教委员会委员、湖北省美术家协会会员、湖北省文化产业协会理事。
记者：黄老师，请您谈谈您的从教经历和感悟？
黄老师：我1996年从湖北美术学院硕士毕业以后就一直在华科大从事工业设计教育，到现在差不多正好有21年了。刚好这也正是工业设计教育在我国逐步成长的过程，特别是这两年，发展得非常快，同国际间的交流也越来越频繁，随着国家对工业设计的重视，让我们看到了工业设计的春天正在来临，工业设计教育在经过这么多年的积淀之后，教育理念正在逐步走向成熟。
记者：您在工业设计方面研究多年，请您谈谈对工业设计的展望是什么？
黄老师：工业设计的研究领域非常宽泛，交叉性非常强，这些年来，从生活用品设计到交通工具设计，再到医疗装备设计；从智能产品设计到文创策划，再到产业发展策略规划等等，这些领域的研究我都有涉足过。所以，深有体会。我希望在未来工业设计能够有机会加入到更多的行业中，在为这些行业注入源源不竭的活力之同时，也使工业设计自身的发展得到进一步的提升与拓展。
记者：现在人工智能发展很快，从您的角度是如何看待对工业设计教学和行业带来的影响？
黄老师：工业设计是一门实用性很强的学科，技术的发展为工业设计提供了更多实现的可能性。工业设计必须要与时俱进，跟上现代科技发展步伐，同步前进。但同时也要注意到，设计也有它自身的相对独立性。所以，我认为，我们在设计教学中既要关注科技发展给人类生活带来的影响，指导学生如何针对高科技产品进行设计与开发。同时也要让学生认识到，工业设计自身的特点。让他们学会如何处理设计与其他学科之间的关系，在教学实践中，学会如何进行团队协作，共同完成设计任务。把握好这一点，就可以让学生在未来的职业生涯中，能很好地融入到各种行业中，用工业设计思维来引导团队，使之对相关的行业产生更为广泛的影响。
记者：您作为华中科技大学机械学院工业设计系的教授，请您介绍一下，目前华中科技大学工业设计系在设计教育方面的特色和优势是什么？
黄老师：华中科技大学是一个综合性的大学，工业设计系设置在机械学院下面，在如此强大的工科背景的衬托下，我校工业设计教育的特色和优势显而易见地体现在了智能医疗设备、高端智能装备和交通工具设计等产品设计方面。我们在设计教学中，要求学生对产品的设计并不仅仅是外观造型，更多的是对整个技术结构功能等方面的了解，所以，学生在整合技术和造型设计关系方面会考虑得较为全面，这也可以说是我们的一个教学特色吧。
当然，这几年由于我校工业设计很注重与其他学科之间的相互融合，所以，在体验式交互设计方面等也取得了一些成果。
记者：您对中国设计教育现状是如何看待的？
黄老师：我觉得目前国内的设计教育已初见规模，但特色不够突出，同质化现象还是比较严重的，设计教育应该根据学校自身的特色和学科优势，办出特色出来，这样才符合社会对设计人才多样化、多层次的需求。
记者：百度教育以后会面向设计院校推出系列作品展示活动（毕设、日常作品等），对此您怎么看，对设计教育是否有帮助？
黄老师：这个活动为全国各个设计院校搭建了一个相互交流和学习的平台。通过这个平台的交流，大家可以从中发现各自在设计教学方面的优势和存在的问题。对进一步深化我国的设计教学改革起到了积极的推动作用。
记者：谢谢黄老师接受采访！
黄老师：不客气~
