目标是创造一个灵活而刺激的学习环境，franchini + haruf改造了巴西的santa marcelina。教育创新中心要求进行干预，以创造新的空间，支持学校内的动态学习。设计过程是与教师、学生以及marcelinas姐妹合作开发的，通过头脑风暴练习，为休闲空间和阳台带来了新的区域概念。
家具是项目的一个突出方面，不同的构造为房间内部提供了大量的布局，彻底改变了内部。这样，所有的空间都是可适应的，可以容纳各种活动。新的空间被设计成一个积极学习体验的场所，教师或外部来宾可以在这里举办专题研讨会。房间包括带凳子的高桌、带大抽屉的可移动台面、显示器、数字地图库、带搁板和衣架的定制墙壁系统以及水槽。
该休闲空间允许学生见面、休息和社交，并配备有垫子、沙发和安装在现有衣柜孔中的舒适的软垫壁龛。“T”形隔断系统可用作展览、游戏、戏剧排练和许多其他可能性的道具。房间增加了不同高度的表面，可以形成正面看台，但也可以单独用作小型笔记本电脑桌、长凳、普通桌子或高桌。毗邻休闲空间的阳台被改造成减压区，配有低矮的沙发、书架和遮阳卷帘。
