本设计旨在突出社区与校园生活的一体化，智利圣伊格纳西奥中学必须在室内空间关系与城市景观环境之间形成一处聚会场所。为了实现这个目标，在建筑中设计了一个双层高的带顶门廊，对角线交叉的支柱格外引人注目，从设计上区分了教育空间。为社区服务的公共空间安排在一层，从视觉上使室内与城市生活融为一体。
该项目的优势是，除了其传统的教育功能之外，这里也是社区的技术培训中心。中心开办了木工和烹饪培训班，这些都是非常重要的社区活动。
立面主入口对面的公共空间无疑带来了一种新的空间利用方式，因为这个小广场跟主要广场一样都是对外开放的。广场可成为礼堂和图书馆活动的辅助空间，不仅作为教育机构的一部分，也能让社区的人们周末在这里享受生活。高高的屋顶、对角线支柱以及路面、长椅、照明等城市设计元素，都更加强调出三角形入口场地的平面设计。
内部地形高差这一特性是内部庭院设计的关键因素。因此，庭院是按照上升的坡度设计的，其中包含通道、游戏场地以及公共广场，用简单明了的方式勾勒出整座建筑。
另外，也为了体现出当前对能源使用的关注，建筑的供暖系统以木屑生物质锅炉为基础，因为当地的木材资源比较丰富。生物质废料产能高、成本低，大大有利于校园设施的可持续性发展。
而且值得一提的是，尽管距离震中只有几公里，该建筑在2010年2月的8.8级地震中却并无结构损坏。
