最终,项目变成了对于学校的重新定位,不仅在“水平的”分布上做出改变,还要对竖向设计做出调整,将主要入口设置于建筑综合体最高点与最低点之间的中间楼层上。该项目的主要行动点就在于一个操作,它主要包括设计这一部分地块,并证实其有效性,在原有建筑的辅助下清晰地划分为南北两侧,所有新建筑综合体都将位于这里——承载全新内涵的封闭空间。
最终,项目变成了对于学校的重新定位,不仅在“水平的”分布上做出改变,还要对竖向设计做出调整,将主要入口设置于建筑综合体最高点与最低点之间的中间楼层上。该项目的主要行动点就在于一个操作,它主要包括设计这一部分地块,并证实其有效性,在原有建筑的辅助下清晰地划分为南北两侧,所有新建筑综合体都将位于这里——承载全新内涵的封闭空间。
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