弗朗西斯·克雷的全部作品向我们展示了根植于原地的物质性的力量。他的建筑，直接来自于那些社区——它们的制作，它们的材料，它们的项目和它们独特的个性。它们与它们所在的地面和其中的人联系在一起。他们的存在没有伪装，有一种优雅的影响力。
弗朗西斯·克雷出生在布基纳法索，父母坚持让他们的儿子接受教育，他在柏林继续学习建筑。从某种意义上说，他一次又一次地回到了自己的本源。他从欧洲建筑结构和作品中汲取灵感，并将其与自己国家的传统、需求和习俗相结合。他决心将世界领先的技术大学的教育资源带回自己的祖国，并利用这些资源提升当地的土著知识、文化。
他不断追求这一目标，既高度尊重地方和传统，又在所能提供的方面进行变革，例如在甘多的小学，该小学为布基纳法索境外的许多人树立了榜样，后来他又为该小学增建了教师住宅和图书馆。在那里，克雷明白，一个看似简单的目标，即让孩子们能够舒适地上学，必须成为他建筑项目的核心。
弗朗西斯·克雷的作品，就其本质和存在而言，是环境的产物。在当今世界，建筑师在最多样化的背景下建造项目并非没有争议，克雷通过在基层经验、学术质量、低技术、高技术和真正复杂的多元文化的非常个性化的平衡中融入地方、国家、地区和全球维度，为建筑做出了贡献。例如，在蛇形展馆中，他成功地用一种特别有效的方式将一种早已被遗忘的世界原始建筑的基本象征——树——翻译成了一种通用的视觉语言。
自从世界开始关注弗朗西斯·克雷非凡的工作和生活经历以来，他已经成为建筑界的一盏明灯。他向我们展示了当今的建筑是如何反映和满足世界各地人们的需求，包括审美需求的。他向我们展示了局部性如何成为一种普遍的可能性。
