爱德华·蒙克高中在1903年新翻新的建筑中开放,这里曾经是奥斯陆国家艺术学院的所在地。除了良好的学术教育外,学校还越来越注重创造性学习和美学学科,包括音乐、舞蹈、产品设计、纺织和手工艺等学科,旨在为学生提供广泛的学习计划。Snøhetta开发了视觉识别、标识系统、外部标识,以及面向未来潜在学生的沟通设计。
这一设计背后的基本理念已被落实到了展板、海报、宣传册、展台、t恤和名片上。它包括一个有趣而灵活的系统,邀请年轻人继续以自己的方式使用身份。视觉身份既来自传统上被称为科学的学科,也来自更具艺术性的学科。通过编译来自这两个分支的图像和文本,我们试图消除两者之间的人为区别,颜色的使用和字体的选择植根于学校建筑中。
这一设计背后的基本理念已被落实到了展板、海报、宣传册、展台、t恤和名片上。它包括一个有趣而灵活的系统,邀请年轻人继续以自己的方式使用身份。视觉身份既来自传统上被称为科学的学科,也来自更具艺术性的学科。通过编译来自这两个分支的图像和文本,我们试图消除两者之间的人为区别,颜色的使用和字体的选择植根于学校建筑中。