该项目的目标不仅是创造一个智能的学习容器，而且以相关的方式融入城市肌理。项目的所有元素都存在于城镇的某个地方：围绕所有功能的走廊设计得像古老的城市街道，室内和室外铺设的地板让人想起葡萄牙普拉萨，整体体量具有真正的城市街区的品质：简单、灵活和功能。
作为对竞赛简报的回应，项目的目标是创造一个灵活、合理的组织系统，同时也创造一个创新的建筑标识，以强大的城市存在来加强这个中心场所的记忆。在一个阶段而不是两个阶段构建整个程序的好处是显而易见的。实现这一目标的关键理念便是“抛硬币”，并玩一款固体空间游戏。“实”(现有学校)将变成“空”(多功能开放空间)，“空”(现有停车场)将变成“实”(新学校)。学校是建立一种获取和传播知识的文化的战略元素，将其重新聚焦于城市是很重要的。
作为对竞赛简报的回应，项目的目标是创造一个灵活、合理的组织系统，同时也创造一个创新的建筑标识，以强大的城市存在来加强这个中心场所的记忆。在一个阶段而不是两个阶段构建整个程序的好处是显而易见的。实现这一目标的关键理念便是“抛硬币”，并玩一款固体空间游戏。“实”(现有学校)将变成“空”(多功能开放空间)，“空”(现有停车场)将变成“实”(新学校)。学校是建立一种获取和传播知识的文化的战略元素，将其重新聚焦于城市是很重要的。
新的卡斯卡伊斯学校创造了一个新的中心，卡斯卡伊斯的一个新的“城市中的村庄”。作为一种新的城市身份，一个方形的边界将空旷的地块围起来，自治而清晰。学校街区被开发成一个村庄，围绕着一个包含学校公共项目的中心广场：体育中心、礼堂和图书馆。这个广场被分成更小的庭院，每个庭院都有不同的特征。在这个中心位置周围，学校项目的其他部分被组织成回廊类型的“学习墙”。走廊包裹着整个项目。这条走廊的灵感来自老卡斯凯斯的街道，在尺寸、材料和宜居性方面。
我们借鉴了旧学校和卡斯凯伊斯城市的建筑元素，这些元素将留在过去和未来的人们的记忆中。所有体量的聚集创造了学校的形象感。当游客进入建筑时，他们首先进入一个容纳公共设施的小庭院：图书馆、礼堂和更远的体育馆。主大堂是一个连接学校行政服务和学习的空间，通过庭院与图书馆和礼堂有很强的联系。项目中非公共设施的部分简单地沿着两层的通高走廊布置。
结构解决方案非常合理，使用7m的廉价模块。这使得建筑能够实现完全的空间灵活性和设计效率，以适应给定的预算。松林是园林绿化的主要参考元素，凝重感十足。通过在城市中开辟出一个新的空间，并将新建筑安置在以前停车场的现有树木线上，大量的树木得以保存。有三个词可以概括这个设计提议：简单、灵活和功能。
