麦肯齐·王淑玲设计的马里兰学校建筑
“马里兰学校之家是一个调查时间和新旧分层的项目，以推测持久和有意义的住房。
“该项目将一所建于1922年的旧学校改造成了一个早期儿童教育中心，同时增加了41套经济适用房，与学校相辅相成，将与学校一起发展。”
学生:麦肯齐·王淑玲
工作室:ARCH 585/586:住房可以是______
导师:蕾妮·斯特兰德和戴夫·奥特
奥布里·摩尔的食物
“食物是一项人权。这也是值得庆祝、珍惜和精心制作的东西。我们在家庭晚餐、集体厨房和精心准备的菜肴中看到了这一点。
“健康饮食的愿景需要转化为粮食危机改革的核心。该作物是波特兰市中心滨水区的一个城市农业中心，为我们的社区提供了一种新的种植、生产和分享食物的方式。
“它通过提供满足当地需求的公共基础设施，解决了波特兰的粮食不安全和无家可归的相关危机，并提出了食品行业的结构性重塑。”
学生:奥布里·摩尔
工作室:ARCH 585/586:城市暴力实验室
导师:埃利桑德拉·加西亚
Kamila Widulinski的塑料产品
“塑料产品正在淹没我们的固体废物系统，并慢慢将我们的世界变成一个塑料球，但我们有机会同时减少塑料的使用，并承认现有塑料作为一种资源的无限量。
“可塑性项目位于CEI中心的正对面，该中心位于波特兰北部，是一个6英里长的石油和天然气储藏区，并接管了一个现有的汽车进口基地。
“该项目包括生态工业车间、零废物原型设施、温室、公共娱乐和一个主要的公共建筑和表演空间，名为Ribbon，墙壁由回收塑料制成。
“现有的现场建筑被重新用作材料回收设施，当地居民可以在这里出售他们的可回收物和其他材料，这些材料将在车间重新使用，并在市场上出售，以刺激附近的循环经济。”
学生:卡米拉·维杜林斯基
工作室:ARCH 585/586:城市暴力实验室
导师:埃利桑德拉·加西亚
奥林匹克国家公园——贝瑟尼伍兹的游客和学习中心
“该拟建项目位于奥林匹克国家公园，旨在将传统游客中心的组成部分与学习中心结合起来，为客人提供探索奥林匹克半岛独特历史和环境的资源和工具。
“该项目由两个主要的项目组成部分——游客和教育——同时进行。
“建筑的入口在最压缩的位置，然后通向新月湖的广阔景观。展览、教室和实验室空间位于建筑的两侧。”
学生:贝瑟尼·伍兹
工作室:ARCH 585/586:学习型城市:将教育与建筑和城市设计联系起来
导师:杰拉尔德·加斯特
苏菲·塔瓦的灌木丛
“灌木丛在俄勒冈州克雷斯韦尔的居民、荒地消防员、科学家和当地生态之间建立了一个互惠系统。
“通过将土地管理的过去、现在和未来与公共空间以及森林研究和教育的互动机会交织在一起，该项目促进了一种新的社区范围的土地管理心态，并为灾害期间的社区资源提供了基础设施。
“该项目包括弹性景观/硬景观设计，以及详细的防火种植清单。该建筑周围有一个连续的、自适应的和不断发展的遮阳网格，带有光伏屋顶系统。”
学生:索菲·塔瓦
工作室:拱门585/586:反应::再生::韧性
导师:汤姆·哈恩
加勒特·舒尔茨的《太平洋灰烬》
“Pacific Ember是一个消防和社区教育中心，传播森林和社会复原力的过去和现在的方法。
“建筑编织了与森林、火灾和社区相关的历史、思想和故事。
“这个项目提出了一种建筑表达方式，将建筑与土地联系起来，强调人的位置和作用。
“这个项目的高潮是一个悬在塔上的玻璃灰烬，它在全年的关键时刻被太阳照亮。”
学生:加勒特·舒尔茨
工作室:ARCH 585/586:反应、再生和弹性
导师:汤姆·哈恩
凯尔·怀特的《文化的双重性》
“以文化的双重性为中心主题，这个项目旨在反映当地社区并认可其北欧地区的历史。
“一系列起伏的波浪状天窗反映了哥伦比亚河沿岸历史悠久的渔业码头和罐头厂。
“由大量木结构承载的白色平板为文化艺术品的展示和变化创造了一个中性的画布。
“这些人工制品成为空间的生命和中心，通过受阿尔瓦·阿尔托和克里斯蒂安·诺伯格-舒尔茨作品启发的采光策略加以表达。”
学生:凯尔·怀特
工作室:拱门585/586:俄勒冈州阿斯托里亚市北欧文化中心
导师:弗吉尼亚·卡特赖特
瓦伊尔·哈拉夫和玛丽莎·佩雷斯的Maraj住宅
“Maraj住宅以土地、大地和母亲为中心。这三个不同的建筑各有一个独立的项目，包括社区住宅、浴室和家庭住宅。
“该项目为家庭提供私人流通和入口，而社区之家则支持社交聚会。
“双立面墙提供了入口隐私，同时还允许采光。受非洲传统的启发，大量的墙壁被雕刻出来以创造储物空间，床被嵌入地板。
"这个地方有大型花园，里面有濒危的本地物种，吸引着授粉者."
学生:瓦伊尔·哈拉夫和玛丽莎·佩雷斯
工作室:拱门584:重建基石:黑人家庭生活
导师:罗伯特·克拉克与克利奥·戴维斯和凯因·塔尔顿·戴维斯
亚历山大·克拉克的温哥华交响乐大厅的未来
“未来，由于全球变暖，温哥华任何地方的海水都将上升2到5米。
“这座交响音乐厅的选址考虑到了永久性洪水的情况。它坐落在离地面26英尺的新基准线上，包括一座人行桥，从历史悠久的Gastown通往交响乐大厅大厅和更远处的海堤。
“该项目延续了一个穿过场地中心的现有公园，包括一个在中心收集雨水并从两个方向过滤出去的广阔的生态圈。”
学生:亚历山大·克拉克
工作室:拱门585/586:温哥华交响乐厅
导师:斯科特·克拉克
这个项目提出了一个位于俄勒冈州本德的贸易中心，它以环境的破坏为视角，进行贸易回收和重新思考。
